ARGUMENTACIÓN LÚDICA "COMIC"
Estudiante en Linea
jueves, 19 de noviembre de 2015
miércoles, 18 de noviembre de 2015
miércoles, 4 de noviembre de 2015
miércoles, 21 de octubre de 2015
martes, 20 de octubre de 2015
¿Qué es ser un
estudiante en línea?
En estos tiempos el
uso del internet es fundamental en nuestro día a día; gracias a eso se han
creado escuelas virtuales, para poder seguir con nuestros estudios, sin tener
que acudir a una escuela tradicional, y así desde nuestro hogar o lugar de
trabajo podamos organizarnos y concluir nuestros estudios.
Durante años a
habido una evolución de la modalidad abierta y a distancia
1.- A finales del
siglo XIX y principios del siglo XX los medios disponibles para el aprendizaje
eran los materiales impresos y servicios postales y no se contaba mas apoyo que
el material impreso.
2.-La Enseñanza
Multimedia; Esta surge a partir de 1960, los métodos de aprendizaje eran los
medios de comunicación como el teléfono, televisión y recursos autovisuales, se
contaba con material impreso y cada vez mas materiales electrónicos.
3.-A partir de los
años 70´s, surge la Telemática; se caracterizo por el uso de telecomunicaciones
y otros medios educativos como el CD-ROM.
4.- La enseñanza
colaborativa basada en Internet surge a partir de los años de 1990 en adelante,
aquí los recursos que se utilizan pueden ser enviados a través de la web, en
forma de chats, videoconferencias, correo electrónico y foros de discusión.
Esta última etapa
basada en el uso del Internet, da lugar al surgimiento de la educación en
línea, la cual ha proporcionado un cambio sustancial, es decir se deja de ser
alumno para convertirse en estudiante.
Algunas características
que debe poseer un estudiante en línea son:
· Actitud proactiva. Debes disponer
de un amplio margen de libertad y autonomía, que nos permita tomar decisiones
respecto al aprendizaje, sin perder de vista tu objetivo.
· Compromiso con el propio aprendizaje.
Debemos asumir que somos responsables de nuestro aprendizaje.
· Conciencia de las actitudes,
destrezas, habilidades y estrategias propias. Esto es aprender a aprender. Generar
estrategias que faciliten la recepción y el análisis de la información, y lo
más importante, al ritmo que se decida tener.
· Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Con
esto se tiene la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares,
estrategias de estudio, e historias de vida.
· Metas propias. Se Deben
establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos.
· Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Se generan
destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la
producción, la difusión de la información y el conocimiento.
Retos
· Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Se
tiene que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo.
· Evitar memorizar y repetir el
conocimiento. Más bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu
saber.
· Dejar atrás los entornos
competitivos. Fortalecer el aprender a
aprender.
· Gestión y administración del
tiempo. Deberemos crear una agenda de actividades,
que nos permita administrar nuestros tiempos
· Destrezas
comunicativas. Se trata de potencializar las habilidades de lectura y
escritura. Evitar el uso de Netiquetas (escribir con mayúsculas) las cuales
significan gritar.
Existen
algunos mitos relacionados con la
educación en línea:
· Se piensa que estudiar en línea
solo es de estar en la computadora y ya.
· No hay que leer nada, basta
con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
Hay
quienes creen que estudiar en línea es muy complicado por el uso de tecnologías.
Pero estos no son más que mitos. Estudiar en línea no es fácil ni difícil, basta, con
aplicar estrategias, así como crear un compromiso con uno mismo y con tu
aprendizaje; también desarrollar la comprensión lectora, para no tener tantas pérdidas
de tiempo.
Estos
son algunos elementos primordiales para enfrentarte a esta modalidad de ser un
estudiante en línea, debemos esforzarnos y tenernos plena confianza de que todo lo que
soñamos se puede lograr con tenacidad y mucho esfuerzo.
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